Moderan:

Claudio Felipe Pereira Valdebenito

Universidad de Salamanca / Universidad de Talca – Chile

cfpereira@usal.es

Mª Isabel Rodríguez Fidalgo

Universidad de Salamanca

mrfidalgo@usal.es

Juan Ignacio Martin Neira

Universidad de Los Andes, Chile

jimartinn@uandes.cl

Adriana Paíno Ambrosio

Universidad de Salamanca

adriana.paino@usal.es

Día y hora:

Miércoles, 24 de septiembre, de 18.00 a 20.00.

Aula: Mesa virtual.

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Esta mesa tiene como objetivo reflexionar sobre el uso de los videojuegos como herramientas educativas que, mediante narrativas comunicativas, facilitan la transmisión y comprensión del conocimiento. Más allá de su función de entretenimiento, los videojuegos han demostrado un gran potencial para transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Su carácter interactivo y atractivo los convierte en una herramienta innovadora, especialmente en contextos donde la tecnología es un eje central del desarrollo educativo.

El debate propuesto busca explorar cómo los videojuegos pueden integrarse efectivamente en entornos educativos, superando barreras tradicionales y adaptándose a las necesidades de estudiantes y docentes. Asimismo, se analizarán las narrativas interactivas como un elemento clave para diseñar experiencias significativas que fomenten aprendizajes activos, creativos y colaborativos. Este encuentro también permitirá compartir experiencias, casos de éxito y propuestas orientadas a vincular la educación con las innovaciones tecnológicas en el ámbito de los videojuegos.

Ejes principales:

• Creación de videojuegos educativos: Se analizará cómo diseñar y desarrollar videojuegos que incorporen contenidos pedagógicos efectivos, considerando narrativas inmersivas que permitan aprendizajes significativos.
• Aplicación práctica en el aula: Se discutirán estrategias innovadoras para que docentes y escolares utilicen videojuegos como herramientas de aprendizaje activo, explorando su impacto en la motivación y participación del estudiante.
• Transferencia e impacto: Se evaluará cómo las dinámicas de los videojuegos facilitan la transferencia de conocimiento, contribuyendo a la comprensión y retención del aprendizaje en diversos contextos educativos.
  Temáticas sugeridas para las propuestas:
• Narrativas interactivas como base del diseño de videojuegos educativos.
• Casos de éxito en la utilización de videojuegos en entornos escolares.
• Transferencia de conocimiento mediante gamificación y dinámicas educativas.
• Innovaciones tecnológicas aplicadas al diseño de narrativas pedagógicas.
• Realidad Virtual (RV), Realidad Aumentada (RA) y metaversos en videojuegos educativos: El impacto de estas tecnologías inmersivas en la creación de entornos educativos interactivos y la personalización de experiencias de aprendizaje.

Este espacio busca ser un puente entre la educación y las innovaciones tecnológicas, impulsando un diálogo interdisciplinario que inspire nuevas estrategias educativas basadas en el uso de videojuegos.