Mesa 4

Mesa de debate 4: «Comunicación y Educación»

Moderadores:

Gloria Gil Talavero

Universidad de Salamanca

gloria.giltal@educa.jcyl.es

María Eugenia Polo González

Universidad Pontificia de Salamanca

mepologo@upsa.es

Día y hora:

Miércoles, 21 de octubre, de 16.00 a 17.30.

Aula: Mesa virtual.

Envía tu propuesta de ponencia a esta mesa siguiendo estas pautas

ESTA MESA AMPLÍA CFP HASTA EL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2020

El objetivo de esta mesa de debate es el de reunir a profesionales e investigadores del ámbito de la comunicación y la educación con el fin de intercambiar puntos de vista, retosy estrategias de aplicación para cada uno de los campos.

Se pretende recoger aspectos para la formación especializada en educación, hacer referencia a la importancia de los medios de comunicación como agentes educativos, la adquisiciónde habilidades comunicativas para mejorar el desarrollo de la enseñanza y la promoción del sector, así como aquellos estudios de investigación en Comunicación, Educación y Juventud.

Por una parte, se busca poner de manifiesto cuáles son los recursos que actualmente se emplean para contribuir a fomentar y fortalecer unclima de tolerancia, solidaridad, democracia y respeto, desde la conciencia crítica y la pluralidad en los centros educativos, y la función de los medios de comunicación como herramientas de educación integral. Al mismo tiempo, con el fin de plantear expectativasy retos concretos para definir las necesidades de herramientas y formación específicas del profesorado para desarrollar destrezas comunicativas en el alumnado.

Al mismo tiempo, esta mesa de trabajo quiere ser un punto de encuentro del sector de la comunicación y la comunidad educativapara analizar las posibilidades de propuestas educativas que fomenten la comunicación social, como el aprendizaje-servicio que combina procesos de aprendizaje y un servicio a la comunidad donde los participantes aprenden al trabajar en necesidades reales.


Ponencias aceptadas:


«Aplicaciones prácticas para el aprendizaje de la planificación de medios», de Belinda de Frutos Torres (Uva), Belén Ávila Rodríguez de Mier (ESIC), Noemí Martín García  (UVa) y Manuel Antonio Pacheco Barrio (UVa) (ID: 28)

«Aprendemos en casa: estudio sobre la accesibilidad de los contenidos educativos durante el estado de alarma», de Victoria García-Prieto (Universidad de Sevilla) (ID: 34)

«Resultados del aprendizaje en los alumnos de Grado de Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad de Málaga. Docencia on line en el confinamiento por el COVID 19», de Dra. Maria Dolores García Fernández (Universidad de Málaga) (ID: 96)